# La investigación en la UNA: contribuciones para el bien común. - page 75

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Tendencias y desafíos de la administración educativa costarricense
Vigencia:
02-Enero-2014 al
30-Diciembre-2015
Subárea de la Ciencia: Ciencias de la educación
Resumen:
El proyecto pretende llevar a cabo una investigación con el ánimo de indagar sobre los cambios estructurales
que están teniendo lugar en las comunidades educativas en los ámbitos rural, urbano y comunidades en situación de
vulnerabilidad social; y que guardan estrecha relación con la administración educativa en los últimos diez años a partir
de un estudio de caso en cada contexto. De esta forma, se establece un marco de referencia nacional, que nos permita
seguir liderando en materia de administración educativa. Para tal efecto, se realiza una investigación, que se enmarca
dentro de la teoría de la investigación acción con el objetivo de mejorar la práctica docente a partir del reconocimiento
y conocimiento de la realidad de la misma. Se pretende responder así a la dinámica de evolución y desarrollo de la ad-
ministración educativa en la actualidad.
Objetivo General:
Analizar los cambios estructurales de las comunidades educativas en los últimos diez años, en
tres
contextos diferentes: rural, urbano y zona vulnerable mediante estudios de caso.
Grupos Meta y Destinatarios
: Ministerio de Educación Pública, Personal administrativo
Unidad Académica Titular:
División de Educación para el Trabajo
Investigador responsable:
Nancy Torres Victoria.
Contacto:
2277-3380
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